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2022成人高考 高起专 高起本 答题技巧

发布时间:2022-10-24 10:09:43|浏览次数:

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  语文(专科)

 

语文是我们重点拿分的科目,考试时间为 2个小时,一般至少留 1 个小时写作文,如果前面的题目没有答完,最好也是写作文,之后再答前面的题。

 

选择题:

选择题做题时回想自己生活中熟悉的内容,采用排除法和比较法排除你能直接判断出错误的选项,在不确定的选项中对比选择出最后的正确答案。

 

现代文阅读和诗歌:

谨记现代文阅读和诗歌的答题技巧是答案在文中找在与所问问题相关的段落中就能找出答案。

 

作文:

1、作文占 60 分,一定要先写好作文题目!写够字数。很多老师是看你的字数给分,写的质量好坏倒是其次,所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章,给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多即使写到后面感觉难以写下去,写流水帐也要把作文空格基本填满。

2先列提纲再动笔写。有些同学喜欢拿着笔就写。这样很容易写着写着就走题,或者写到一半就写不下去了,这种情况下同学们是没有时间重新写一篇作文的,所以大家一定要先列好提纲再动笔写。提纲是你每段要写的主要内容,不是打全文的草稿,可以只是几个字,己知道自己的意思就行了。

3拒绝三段式。5-8 段为宜

4、作文主题最好写些积极向上,尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。作文并不是不能露锋芒,但一定要适度。考试不是试验场,我们要稳中得分。

5作文结构分为:题目、开头、段落、结尾记住千万不要忘记写作文题目。这里如果不怎么懂写作文的同学,给大家推荐一个最好用的结构,就是用“总分总”的结构。开头总写:开门见山点明主旨,或引用名人名言引出主旨。中间分写:用几段针对主旨写出你的观点,这里建议每个观点写一段,每一段第一句为该段的中心句,如果这几段的中心句能用排比的修辞手法就更妙了。结尾总写:总结全文,再次点明主旨,如果能在主旨的基础上再表达更好一层的深意、社会意义分数会更高。“总分总”的结构,既容易运用到写作中,又使得你的文章看起来条理脉络清晰,同时做到首尾呼应。例如:作文题写诚信,开头可以总写诚信在生活的方方面面中都很重要,中间的几段具体写在几个方面表现得重要,么一个重要法,结尾总结全文,还是回到诚信的重要性上,并且提出更高的社会意义,因为诚信的重要性,而我们要怎么样怎么样。

 

文要求:

1、字数要求: 600以上

2、不跑题、不偏题、不写错别字

3、卷面工整,字漂亮!

达到以上三点作文至少都有 40 分以上。

 

◎圈重点!!!!! 怎样也要把字数凑满!!!

 

考前一周可以多练练作文,哪怕是一篇,把字写端正整齐,多举例子凑满字数、多用修辞,因为作文分占比多,很多老师是看字给分的,所以字必须写好看能全的分就高。有一定要预留时间写作文,最起码 30-40 分钟用来写作文,复习的时候可以计个时间,看自己写一篇作文需要多长时间。

 

  数学(专科)

 

数学对于同学们来说确实是件痛苦的事,但还是有方法的。题型主要分为:选择题+填空题十大题,分值分配:85+16+49=150

选择题:选择题共 17 题,每题 5 分,共 85 

一般来说,前面几道题比较容易,可以把 4 个选项往题目里套,看哪个答案是对的,提高准确率,分数容易拿。

统计近几年选择题的答案,基本上第一题和最后一题的答案是一样的,A 选项一般不会出现在第一题和最后一题。所以在完全看不懂的前提下,建议头尾进一样,中间选一个选项, DBBBBBBBBBBBBBBBD

✱✱✱不可以全部选一个选项,这样是没有成绩的!!

 

填空题:填空题共 4 题,每小题 4 分,合计 16 

 

一般出现其中有一题答案是 012 的可能性很大实在每题都不会写,就 4 题都写 0  1 2,但写 1 的概率相对 02 会高一点。如果你时间充足的话,可以把 012 套进答案可能是整数的题目里面试试,这样运气好就能做对一两题。

 

解答题:大题共 4 题,前三题 12 分,最后一题 13 分,合计 49 

 

完全不懂也不要放弃大题的分数,一道大题主要分为四个部分:第一部分是一个“解”字,会有一分!

第二部分就是条件部分,这个在我们的数学试卷题目上有写的,照抄就可以,这是 2-3 第三部分就是分析过程和答案分这就不是我们所能做的了,加起来 12 !可以猜一个答案进去,这样子,一道大题我们就能拿到 4 分庄右。

前面几道题一般是解答题,特点是一层一层往下求解最终求出一个答案。完全不懂怎么办?我们可以按照题目,变化一下公式,能顺着下来多少就是多少,最后一定把答案写上(假如真的不懂,可以随便想一个写上,当然也是根据自己的判断,有些答案是 0 或者 1,有些函数解。)

总之,无论什么题型,想办法往最可能的答案写,无论懂否,一定要往下写,尽可能多写,不能是空白。

 

  英语(专科)

 

选择题:1-50 题为选择题,共 105 分,每个大题的第一题一般不会是 A,其他的就随便写 5 B5  C5  D 这样。

✱✱✱不可以全部选一个选项,这样是没有成绩的!

 

选择题不会做的,就涌读句子感觉哪个通顺些,或者说哪些在生活中见得多些,就选哪个。阅读题尽量在原文中找相近的句子,哪个接近选哪个,这样正确率会高些。

注意:一定要涂卡,涂卡,涂卡!!

一定要记得把答案在答题卡上涂好。选择题占分很高。

 

填空题:51-55 题为填空题,共 15 分,随意选择 B 或者 C(特别提醒:在不会做的情况才会这样,会做的就做完,不会的再蒙)

因为是流水作业改试卷,改卷老师从来没有也不会看过阅读理解里面的英文。如果完全不懂英语,或者英语非常差的可以从阅读理解里面抄英语句子,并且要抄够字数。

 

完型填空:完型填空,15 

会做的同学就努力一下,不会的同学就随便在阅读理解里找一些词汇抄上去。千万不要空着!这是为了你卷面的完整性,而且什么都不写的话就一定没有机会,写一写就有一线希望!

 

作文:作文,30 

2010 -2020 年的试题,作文都是写信,今年很有可能也是写信,不管是不是,同学们都有必要看看 2010-2020 年的作文参考范文。一方面可以掌握书信的写作格式,实在不懂写内容,但是开头的称呼 Dear ~~( Tom Li Ming)结尾的落款 Yours~ ( Tom Li Ming)这些基本格式总要写上去,写作格式正确也会得几分,记着我们的目标是能得一分是一分。另一方面看看范文可以找点感觉,不是要背句子,而是看看作文的写作思路。请记住以下三个写信常用的句子:

 

Ive got good news for you. 我有好消息要告诉你。(一般用在开头第一句)

 

You are welcome to visit my home / Guilin anytime. 欢迎随时来我家/ 来桂林玩。(一般用于文末)

 

If you can join us ,piease give me a reply soon.如果你参加,请尽快回复我。

 

Im looking forward to your reply.期待你的回复。(一般用于文末)

 

对于英语作文来说是个大大地头疼的东西,对于有点基础的同学来说就先翻译题目给我们的那一段中文,而不会写的单词就在前面的试卷找,真找不到就看哪个词比较像抄上去,翻译完以后还不够文字,实在没有办法了就找一段阅读理解抄上去

抄的小技巧:

1不抄头不抄尾,就抄中间段。

2、多抄一些准没错,没有功劳也有苦劳。

3、字迹工整,卷面整洁。

 

  物理化学(高起本理工类)

 

题型:选择题+填空题+计算题。

选择题15 题,60 分)

认真做!理科综合的选择题一般难度不高,可以尝试认真做。不会做的可以采用排除法,住:选择题一定不能留空

 

填空题11 题,57 分)

不留白!会做的做对,不会的特殊值法,看能否套个数字试试,如 10 等,另外,填空题中也有少量选择,所以不可轻易放弃填空题,将能拿到的分数尽量拿到。

 

计算题3 题,33 分)

计算题会做就认真做,从题目中索取信息,都是初中难度。读过初中的,解决计算题的第一问不是问题。化学元素的相对原子质量在试卷选择题前面有数据,直接用就行,记住质量守恒定律:化学反应前后各物质总质量、原子个数、原子种类都不变;物理计算题基本都是电路问题,考生记住,“并联电路电压处处相等,串流电路电流处处相等不完全会或完全不会都要装作会,按照会做的答题格式答题,格式,格式,很重要!字体要工整,尽量答多点。

 

 

  历史地理(高起本文史类)

 

题型:选择题+选择题

选择题40 80 分)

答题技巧:可采用比较,推理,排除的方法。

 

非选择题5 70 分)

非选择题,实则是材料分析题,需经过审题,析题,答题,再查题四步:

 
  •  审题:材料中一般都有图表或文字描述事件的根本。题要先了解事件发生的年代和基本情况,不忽略题中每一信息,找出存在的不合理问题。
  •  析题:将问题分类(主要是师错还是生错,是思想品德类还是教育教学类);找出问题形成的原因;回忆有关的正面理论。
  •  答题:先用一句话概括问题的实质,一定要开门见山,简单明了。谈问题原因时要开阔视野,从多角度根据相关的原理进行阐述,简要的说明文理的大意即可;分析说理,列出题中的事实与原理对照,衬托前面的结论;最后通过总结再次强调观点。
  •  再查题:确认自己回答的论点切合题意,论点可多不可少。要求及说明:1)事件基本信息完整准确

 (2对事件题材主题理解正确

 (3对事件形式的描述分析准确

 (4)根据个人经验理解和思考进行评价时基本信息介绍不得有误,评价判断应符合实际,不得有大的偏差。